语言学

  • 原位疑问代词的句法-语义界面研究——一种新的逻辑形式移位分析

    李昊泽;石定栩;

    生成语法研究的核心课题之一,是原位疑问代词是否在逻辑形式移位。由于最简方案强调不移位更符合经济原则,疑问代词不移位的思路逐渐占了上风。但不移位的分析在语义生成方面会出现很大的问题。本文建议一种新的逻辑形式移位分析,一方面保留逻辑形式的句法移位,另一方面引进语义层面的选项计算,从而避免了不移位分析中的语义问题,也弥补了经典逻辑形式移位分析的缺陷。

    2022年06期 v.45;No.196 731-743页 [查看摘要][在线阅读][下载 1314K]
  • 现代汉语“V_1OV_2的”构式的句法语义特征及形成理据

    司卫国;文旭;

    “V_1OV_2的”是现代汉语出现频率较高的口语表达式,也是一个典型的构式。本文从构式语法视角考察了该构式的句法语义特征和形成理据。研究发现,“V_1OV_2的”构式是一类非典型的动词拷贝构式,其构式义可以概括为“阐释已然事件造成某种事态的缘由”。该构式是受认知经济性驱动,在典型动词拷贝构式基础上经过移位、删略和替换等操作形成的。语言理据和非语言理据协同运作,共同促成“V_1OV_2的”构式的产生和使用。

    2022年06期 v.45;No.196 744-755页 [查看摘要][在线阅读][下载 1219K]
  • 政务道歉的程式性与仪式性特征

    袁周敏;柳良子;蒋超;

    基于政务道歉文本,本文从道歉策略构成和以言行事指示手段策略出发探讨政务道歉的程式性与仪式性特征。研究发现:以言行事指示手段策略使用占比最高;其他道歉策略按照使用频率高低依次为承担责任、承诺克制、提供解释和提供弥补办法。政务道歉主要采用4类以言行事指示手段表达歉意,分别为“道歉/致歉”类、“痛心”类、“对不起”类、“请求谅解”类,并倾向于使用强度副词“深”与“诚恳”类词汇对道歉语进行修饰,以增强道歉语力。研究结果表明政务道歉作为一种机构性的危机应对行为,在道歉策略以及以言行事指示手段的选择上构成一种程式性的语言公式,体现出语用-语言形式上的程式性特征。同时,程式性的语言使用使得政务道歉在很大程度上成为政务机构用于恢复公共道德秩序的仪式性手段,从而构成了其语用功能上的仪式性特征。

    2022年06期 v.45;No.196 756-766页 [查看摘要][在线阅读][下载 1190K]
  • 基于仪式规程理论的外交话语冲突性回应策略研究

    毕卓;刘风光;

    本研究基于仪式规程理论,以中国外交部例行记者会转写文本为语料,考察外交话语中冲突性回应策略的实现方式及其规约化仪式特征,旨在探讨政治外交话语分析的新路径。研究发现:仪式规程框架下外交冲突性回应策略中“趋异性”与“求同性”特点并存,外交部发言人以此实现“趋异取向”的调和,进而加强与不在场第三方受众的关系联结。该研究拓宽了仪式规程理论在外交话语分析中的适用范围,同时为政治语言学研究及中国外交话语体系建设提供有益参考。

    2022年06期 v.45;No.196 767-779页 [查看摘要][在线阅读][下载 1205K]
  • 冲突性磋商话语的多模态设计研究

    瞿桃;王振华;

    冲突性磋商话语往往不只由一种模态建构,但鲜有研究深入探索其多模态性。本文针对冲突性磋商话语的多模态设计研究提出了一个分析框架。我们吸取了系统功能语言学和社会符号学的理论精华,并将所建框架用于我国民事庭审案例分析。本框架综合了冲突性磋商话语的语境、语义和词汇语法层的分析,并融入了多模态话语的设计过程和设计理据。此框架为语言磋商框架增添了多模态特征分析,并突显了符号使用者的主体性。通过本研究,我们希望激发更多有关冲突性磋商的多模态研究,并从语言学和符号学视角探索设计理念给冲突性磋商实践提供的启示。

    2022年06期 v.45;No.196 780-793页 [查看摘要][在线阅读][下载 1347K]

二语研究及其应用

  • 中国二语学习者英语增元结构加工研究

    李钰茜;曾涛;高婧茹;

    本研究采用自定步速阅读和语法判断任务,探究中国二语学习者对英语增元(Appl)结构和介词与格结构的加工,同时考察不同动词事件类型对英语增元结构加工的影响。研究发现:1)中国二语学习者对英语增元结构的加工存在更大困难,采用的加工方式与介词与格结构存在差异,证明了Appl结构分析法的有效性;2)不同动词事件类型的英语增元结构在加工上存在差异,表明不同句法-语义接口的加工难度不同,与接口假说不完全符合。

    2022年06期 v.45;No.196 794-806页 [查看摘要][在线阅读][下载 1229K]
  • 抑制控制能力在儿童英语二语句法加工不同发展阶段的作用

    梁利娟;饶晓慧;周金华;

    本研究通过横断对比,考察了儿童英语二语学习者句法加工能力的发展以及抑制控制能力的作用。受试包括小学五年级、六年级、初中一年级和大学生对照组,要求他们完成句法正确性判断任务和抑制控制任务。实验结果显示,儿童二语句法加工能力随着二语学习经验的增加而不断提高,且在初中一年级阶段出现句法加工的自动化迹象;在小学五年级实验组和大学生对照组发现了抑制控制能力对二语句法加工的影响。本研究揭示了儿童二语句法加工能力发展的趋势以及抑制控制能力的作用,并在一定程度上支持和扩充了统一竞争模型的理论阐释。

    2022年06期 v.45;No.196 807-819页 [查看摘要][在线阅读][下载 1051K]
  • 不同情感语境对二语反语加工的影响

    张雨;王健;杨连瑞;

    本研究以二语反语为研究对象,采用评级任务和自定步速阅读任务探究二语反语的情感语用功能以及不同情感语境对二语反语在线加工的影响。实验一要求受试评估消极事件中主人公在不同情感语境下使用反语或字面语的心理状态。结果表明,无论是高情感语境还是低情感语境,二语反语陈述比字面语陈述皆能激活更少的消极情感状态与较低的情感唤醒度。实验二考察中国英语学习者在不同情感语境下二语反语的在线加工。线性混合模型结果表明:1)情感语境对学习者二语反语加工产生影响,高情感语境下二语反语加工反应时显著长于低情感语境; 2)不同情感语境下二语反语加工反应时皆显著长于字面语。研究结果支持“淡化假说”(Dews&Winner 1995),并证实了情感语境对二语反语加工的启动效应。

    2022年06期 v.45;No.196 820-832页 [查看摘要][在线阅读][下载 1046K]
  • 德语母语与二语语音预测效应的比较研究

    吴晓钢;朱珩;

    本研究借助眼动技术,采用视觉情境实验范式,系统考察了德语母语者和高水平中国德语学习者口语句子加工中的语音预测效应。结果显示,1)存在德语母语语音预测效应,母语语音预测通达存在跨语言普遍性;2)存在德语二语语音预测效应,二语预测词的通达水平受目标语言句法影响,呈现跨语言特异性;3)德语二语语音预测在时间进程上晚于母语,且无抑制机制参与;4)二语预测中,母语语音信息不会被平行激活,支持双语词汇通达的选择性加工观。

    2022年06期 v.45;No.196 833-843页 [查看摘要][在线阅读][下载 1240K]

前沿综述

  • 社会语言学视角下叙事研究的新趋势

    兰良平;郭梦婵;

    社会语言学视角下叙事研究的最新趋势是:将叙事视为社会实践,在叙事互动中探索身份的话语建构过程。通过细读文献,我们发现叙事实践是一个开放的、多层次的动态复杂系统,通过会话推理、指向性和语言意识形态的工具性概念连接起来。在该趋势下定位分析成为了主要的分析工具,叙事的社会意义随着心理治疗、组织生活和政治认同领域的变化而发生共变。我们还发现,叙事实践研究能给语言习得、互动语言学和语言相对论研究带来启示,未来的研究应聚焦具体的语言现象,并和聚类分析相结合,以便进一步发现身份建构的模式。

    2022年06期 v.45;No.196 844-854页 [查看摘要][在线阅读][下载 1019K]
  • 多模态构式语法:前沿与展望

    杨诚;江桂英;唐婧;

    多模态构式语法属于构式语法与多模态研究的前沿交叉领域。本文系统梳理了多模态构式语法的研究现状,发现多模态构式存在“强式”和“弱式”两类定义;涉及三个研究焦点,即多模态构式的特征、形式-意义表征以及认知机制;呈现出三种研究趋势,即从在线认知思维寻找突破口,注重多模态语料库与实验方法创新,并由多模态构式个例向家族拓展。未来多模态构式语法研究应进一步完善理论建构与实证研究,多领域拓展应用范围,同时推进本土化探索与创新。

    2022年06期 v.45;No.196 855-864页 [查看摘要][在线阅读][下载 1192K]

书刊评介

  • 《劳特里奇认知语言学手册》述评

    张克定;梁如娥;

    <正>继Geeraerts & Cuyckens (2007)、D?browska & Divjak (2015)和Dancygier(2017)主编的三部认知语言学手册之后,Xu Wen (文旭)&Taylor又于2021年合作推出了《劳特里奇认知语言学手册》这部新作。该书系统阐述了认知语言学的基本理论、核心话题、跨学科研究和交叉融合发展趋势,

    2022年06期 v.45;No.196 865-869页 [查看摘要][在线阅读][下载 800K]
  • 《二语加工和学习中的预测效应》评介

    魏行;李萍;

    <正>语言加工中的预测效应是指语言使用者能够根据以往经验和当前语境,对尚未出现的信息进行预先激活和加工。预测效应不仅是心理语言学领域的研究热点,近年来在二语习得领域也备受关注。Edith Kaan与Theres Grüter两位心理语言学家汇集该领域的最新研究成果,

    2022年06期 v.45;No.196 870-874页 [查看摘要][在线阅读][下载 798K]
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