语言学

  • 情态隐喻视阈下网络游戏话语的符号暴力研究

    张慧;杨炳钧;

    本文以情态隐喻为理论基础,以流行游戏《原神》为例考察网络游戏话语(Online Game Discourse,OGD)中符号暴力的语言特征、表现形式及潜在影响。研究发现:1) OGD中情态隐喻资源总体分布、语境分布差异显著,主要倾向于使用可能性情态隐喻构建虚拟场域关系,引导玩家自发认可规则并提供行为支持;侧重在具有关系延伸功能的语境下触发可能性隐喻,达到线上、线下游戏互动的目的。2)在游戏机制的推动下,OGD主要通过先例构建、行为模仿、价值信赖以及明文传播等方式形成意识构建类和行为诱导类符号暴力,实现文化资本、社会资本与经济资本之间的转换。这与当前社会环境下虚拟语境的话语体系建设、伴随文本的象征力量以及新型数字劳工问题息息相关。

    2023年01期 v.46;No.197 1-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1203K]
  • 语用障碍多模态补偿的功能与机制

    周德宇;黄立鹤;

    个体面临语用障碍时会出现补偿现象,虽然围绕语用障碍的研究方兴未艾,但对多模态补偿功能和机制的探讨尚显不足。本文在阐释语用障碍中的多模态补偿现象及相应语用功能的基础上,区分了多模态补偿的三种外在表现类型:个体和人际间补偿、语言层级间补偿和符号模态间补偿。该现象是大脑不同感官模态及其神经系统相互补偿支持的结果,可以归因于两种神经认知阐释机制:跨模态与跨层级补偿机制。研究表明,秉持“大语用观”格局开展语用障碍及其补偿现象的研究,有助于进一步拓展语用障碍研究和语用学理论的维度。

    2023年01期 v.46;No.197 15-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1164K]

二语研究及其应用

  • 情景导向对二语读后续写交际意愿和协同效应的影响

    王启;缪海燕;

    本研究设计了可以再现前文语境情节的情景导向,考察其对二语读后续写交际意愿和协同效应的影响。两组英语学习者分别读后续写同一故事的不同版本。甲版本末尾植入可再现前读材料语境情节的情景导向,乙版本则无该导向。续写过程中,学习者每隔10分钟填一次交际意愿自评量表。结果发现,1)情景导向总体上增强了学习者续写时的交际意愿,但交际意愿的高低取决于续作是否再现前文语境情节,再现则高,反之则低,若续作不涉及前文语境情节,情景导向会降低学习者的交际意愿;2)情景导向可以强化二语读后续写词语和词块上的协同。研究结果表明,情景导向可以弥补读后续写的促学短板,并可应用到其它续作法中,优化以续促学设计。

    2023年01期 v.46;No.197 29-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1156K]
  • 二语坚毅与交际意愿的关系探究——外语愉悦与焦虑的中介效应

    王毓琦;

    本研究基于对103名英语专业二年级学生的调查,通过结构方程建模的方法探究了二语坚毅对其交际意愿的影响以及外语愉悦与焦虑的中介作用。结果显示:1)二语坚毅中的坚持不懈的努力与始终如一的兴趣、外语愉悦与交际意愿显著正相关,焦虑与之显著负相关;2)学习者坚持不懈的努力对交际意愿具有直接预测作用;3)坚持不懈的努力和始终如一的兴趣均经由外语愉悦和焦虑的平行中介对交际意愿产生间接影响,从而总结出二语坚毅通过外语情绪间接影响交际意愿的关系链。研究结果可以为二语交际意愿的提升与培养提供研究启示与实践指导。

    2023年01期 v.46;No.197 42-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 1170K]
  • 研究生介入评价使用的发展特征研究

    李梦骁;张会平;

    本文基于语类结构理论和评价理论,以本族语学者为参照,探究中国应用语言学硕士、博士在英语学位论文结论部分各语步上使用介入评价的发展特征。研究发现,与本族语学者相比,1)两组研究生预留协商空间较少;2)部分介入范畴缺乏形式变化;3)介入评价组合的使用有限;4)博士使用多数介入范畴的数量和规律比硕士更接近本族语学者。这表明两组学生建构学术写作互动的能力均存在不足。本文建议教师既要讲授使用介入评价的方法,又要设计相应的写作练习。

    2023年01期 v.46;No.197 56-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1099K]

中国国际传播话语研究

  • 新冠疫情下的数字公共外交话语研究:印象管理视角

    吴远征;冯德正;

    数字公共外交是推进我国战略传播的重要途径和转型方向。本文从印象管理的视角出发,考察了中国外交部发言人在社交媒体平台推特上发布的新冠疫情相关推文的话语策略。该研究提出一个包含进攻策略、防御策略、宣传策略、关系策略的多维度印象管理综合分析框架。分析发现,发言人一方面通过进攻和防御策略对美国的指责进行有力回击,另一方面通过宣传策略和关系策略建构正面形象、维护与国外受众之间的和谐关系。这些话语策略反映了当今国际局势的变化、中国外交政策的演变,以及社交媒体的特性。研究指出,分析数字公共外交话语对推进我国战略传播、提高国际话语权具有重要意义。

    2023年01期 v.46;No.197 69-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1310K]
  • 语料库辅助的中国生态形象建构研究

    刘明;

    如何讲好中国故事,建构良好中国生态形象,已然成为学界研究的热点。本文借鉴和吸收语料库语言学和话语分析最新研究成果,建构语料库辅助生态话语研究多维分析框架,并以《中国日报》气候变化新闻报道为例,演示如何运用该框架进行国家形象建构的多维分析,以此展示语料库辅助生态话语研究的作为空间。研究发现,《中国日报》气候变化报道凸显了中国传统的生态“和谐”和“差等”思想,并遵循“良知原则”、“亲近原则”和“制约原则”,建构积极主动、信守承诺和全力以赴的中国生态形象以及不积极、不主动、不信守承诺的发达国家生态形象。

    2023年01期 v.46;No.197 83-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1358K]
  • 国际传播视域下中国文化读本的话语亲和力建构

    熊涛;周小兵;

    话语亲和力是当前人文社科领域的一个关键词和热点,然而这方面的研究比较零散,不成系统。本研究整合中国传统哲学和中西话语修辞相关理论视角,论证话语亲和力的三个概念维度,即主体属性、互动属性和价值属性,在此基础上提出一个分析框架,以1999-2020年间的五套外向型中国文化读本为例加以说明。研究表明,近年出版的读本呈现出更加多样化的话语主体身份、互动特色和话语风格。散文体得到越来越多的运用,其文本互动策略的凸显度高于其他体裁,而且,展现亲和力的高频词和积极语义词出现比较多。话语亲和力概念体系和分析框架的提出,为推动国际传播话语创新提供了新的思路,丰富了和谐话语分析、积极话语分析的方法维度。

    2023年01期 v.46;No.197 97-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 1181K]
  • 企业网站对外话语质量指标的验证与应用

    崔璨;王立非;

    本文提出企业网站对外话语质量的概念和指标体系,包含话语难易度、话语交互性和话语影响力3个一级指标和11个二级指标。主客观信度和效度验证显示,该评价指标体系可靠和可行。对我国62家企业网站的对外话语质量指数测量、评级和分析显示,企业网站对外话语质量总体较好,但部分企业网站仍然存在不同程度的改进空间。本研究对改进我国企业网站的国际传播和商务英语教学具有启示。

    2023年01期 v.46;No.197 110-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 1174K]

前沿综述

  • 语言与人脑关系研究新动态

    贾光茂;

    本文综述神经涌现论相关文献,介绍其历史背景、主要观点、必要性、与先天论的论战与融合、主要应用课题,并对其进行评价。神经涌现论认为复杂认知功能起源于大脑现有机制的互动,即重复利用已有的大脑神经区域。这一理论是涌现论在神经认知科学领域的拓展,为该领域提供了一种和主流的模块论不同的语言与大脑关系研究框架。

    2023年01期 v.46;No.197 122-131页 [查看摘要][在线阅读][下载 1096K]
  • 外语教材使用:分析框架与研究主题

    徐锦芬;刘文波;

    本文从教材使用取向、教材使用策略及行为和教材使用影响因素三个方面评述相关分析框架,并提炼相关研究主题,即理论探讨主要围绕教材使用者与教材之间的关系;实证研究涉及教材观、教材使用策略及影响因素、教材使用对教师专业发展所产生的影响。本文最后提出未来可以通过拓展教材的内涵,拓宽教材使用情境,关注教材使用中各要素之间的动态交互,推动教材使用培训与研究,以及采用更加多样化的研究方法来进一步推动外语教材使用研究。

    2023年01期 v.46;No.197 132-142页 [查看摘要][在线阅读][下载 1141K]

书刊评介

  • 《二语语用与互动教学与测试实践指南》评介

    黄玮莹;任伟;

    <正>语用能力是交际语言能力模型的核心组成部分(Bachman&Palmer 2010)。自上世纪80年代以来,对二语学习者的语用能力研究是二语习得、语用学、外语教学与测试的重要研究内容。二语语用属于语用学和二语研究的交叉领域,关注学生二语语用能力习得与发展(Ren 2022)。二语语用研究前期的理论基础主要源于礼貌理论、言语行为理论和交际语言能力理论。

    2023年01期 v.46;No.197 143-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1184K]
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