- 李学平
<正> 英语语法从归纳成书,已有三百多年历史。在H.Sweet以前,以拉丁语法为范本“的规范性语法”(prescriptive grammer)一统天下。H.Sweet以后,有了一些新的论点与体系提出来。到二十世纪中叶,美国结构主义语法对英语语法进行了一次“革命”;而五
1982年02期 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 463k] - 曾自立
<正> 我们学习、研究英语谚语的一个很重要的目的,就是为了运用英语谚语,用英语谚语来丰富我们的英语语汇,提高我们的英语表达能力。英语谚语是英语文化宝库中的一笔可贵的财富,是英语语汇海洋中绚丽多采的瑰宝。古今的许多英语作家都使用过不少生动机智、光采夺目的谚语,都把运用谚语作为语言艺术创造的一种有力手段。至于在
1982年02期 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 253k] - 但汉源
<正> 英语里,副词性习语kind of与sort of表示“有几分地”,“有点儿”一类意思,可用英语解释为to some extent;in some degree;ina way;somewhat;rather;quite;nearly;almostbut not quite;partly;as it were;one might say
1982年02期 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 278k] - 黄溥
<正> 现代英语词汇的一个重要特点是存在着大量的短语动词(phrasal verbs)。本文准备从五方面对这一问题作些探讨,但只谈两种类型:
1982年02期 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 212k] - 魏志成
<正> I.As一词的用法,历来就众说纷纭,无从统一。请看这样两个例句:
1982年02期 21-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 181k] <正> 我院受教育部委托,于今年三月举办了一个为期三周的英语短训班。该班由英国爱丁堡大学(University of Edinburgh)英语系(外国学生)副主任、讲师米歇尔(Keith Mitchell)先生负责讲课。短训班的学员来自全国十九所高等院校英语专业的教师,共二十人。
1982年02期 24页 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] - 吴迎祥
<正> 英语动词过去完成时是较常用的时态之一。本文拟对其所表示的时间概念和特殊用法作一些探讨。(一)过去完成时所表示的时间概念
1982年02期 25-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 156k] - 伍跃平
<正> 一、the以外的其他限定形式绝大多数中外语法书仅指出英语中名词化形容词的形式是the加上形容词。但从人们对于名词化形容词的使用来看,只说出the加形容词不能完全反映英语中形容词名词化这一现象。下面出现的情形会帮助我们认识到这一结论的不足之处。
1982年02期 28-29+27页 [查看摘要][在线阅读][下载 151k] - 曾大伟
<正> 一般英语惯用法书都说:We have ships,men,money and stores.是正常结构;We have ships and men and money and stores.是“不正常”的,修辞学上叫做“复接式”(Polysyndeton)。一般认为用这种手法的目的是为了加强语势。
1982年02期 30-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 222k] - 吴继文
<正> 在加强语势中,do(does,did)是一个助动词,它可用来加强句中主要动词的语气,do本身要重读。加强语势中的do可用于两种句型:祈使句和肯定陈述句。在祈使句中,do有“千万、务必、一定”等意思。带有加强语气的do的祈使句可称为“劝诱
1982年02期 33-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 189k] - 朱道敏
<正> 一段英语谈话,如果是对话,从开头的一方来看,他的话语(utterance)在理论上有三个组成部分:开场用语、连贯用语、结束用语。从答话的一方来看,还有答话用语。当然还有语言以外的因素,如手势、面部表情等。这里我们谈谈连贯用的连接词语
1982年02期 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 224k] <正>本刊今年第一期刊登了孟武的一则补白:The quick brown fox jumps over a lazy dog.说到上海的打字工人在揩擦完英文打字机后,往往随手打出这个英文句子,以检查机器上的字母键是否揩擦
1982年02期 40页 [查看摘要][在线阅读][下载 47k] - 杨进
<正> 许多英语语法书和教科书在讲解动词句型时,大都是从由单个名词的主语结合单个不及物动词的谓语(S+V)组成的句子开始的,例如: Birds sing.John runs.I work.这些句子当然是正确的。但是我们若仔细回想一下,就产生了这样一个问题:我们在各
1982年02期 41-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 203k] - 毛培君
<正> 时代英语丛书《英文疑难详解续篇》中,钱歌川先生曾对being的含义及用法作了专门的归纳(见该书p.385)。我想就该词在美国通俗语言中的独特功能谈一下自己的看法。先介绍一个实例: 一位年青译员陪着几个年长的美国朋友游览上海市区。在路上闲谈中,译员问美国
1982年02期 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 122k] - 郭汉光
<正> “中学五年英语教学的目的,是对学生进行听、说、读、写、译各方面的基本训练,一般侧重培养阅读和自学的能力”。①而要达到上述目的,教学大纲指出首先要培养学生的就是“有较好的学习词汇的能力”。它的具体要求包括“能借助国际音标熟练地读出生词,能运用基本的拼读规则和构词法,能熟练地使用英汉词典,
1982年02期 46-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 379k] - 高增杰
<正> 一日语的音调,日语原文称作アクセント,是经过日本学者长期研究之后将英语的Accent一词直接借来作为外来语使用的。日语的音调是指由社会约定俗成的每一日语单词所具有的固定的高低变化。从语音学的角度来看,日语的音调实际上是一种非音质音位。这种非音质音位与音节结合在一起,表现为语音的高低变化。这种高低变化在语音
1982年02期 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 220k] - 绍铮
<正> Луна和Месяц当“月”“月亮”解时有没有区别?本文想就此问题作一点探讨。毫无疑问,这两个词在当“月”“月亮”解时是同义词,即这两词的词义有共性,都指“夜间照明的天体”,由于这一共性的存在,因此在不强调同义词在词义和修辞色
1982年02期 55-56+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 127k] - 严崇德
<正> 在西班牙语里,lo的使用极广泛。从词形来说,lo可以是中性冠词,也可以是非重读第三人称代词或非重读第三人称中性代词。例如: ——Por que no llevas luto on el sombrero por la heroina?
1982年02期 57-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 119k] - 倪培龄
<正> 我国古典作品真是浩如烟海,要把它介绍出去,由于语言结构与体裁风格上的不同,在翻译过程中要遇到困难是很自然的。要达到译文与原文维妙维肖天衣无缝的境界,确实不易。但经过许许多多人努力摸索探讨,毕竟不少作品译得神形俱似。这是极其令人鼓舞的,这功绩是巨大的。在古典作品中有不少史乘掌故、谚语习语等
1982年02期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 237k] - 许渊冲
<正> 去年,《人民日报》发表消息:“罗马尼亚出版《中国词选》大受欢迎。”《词选》的译者之一、罗马尼亚诗人米·扬·杜米特鲁说:“中国词使我们认识了一个无容置疑的充满魅力、抒情性强和意境深邃的世界,在这个世界里洋溢着书面上看到的花朵的香
1982年02期 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 140k] - 何自然
<正> 问:如何判断so that引起的是目的状语从句还是结果状语从句?有人说so that引起的状语从句如果表示目的,大都带有can,could,may,might等情态动词,so that里的so常常可以省略,但一般不能省略that,从句与主句关系密切,不用逗号分隔开来;如
1982年02期 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 147k] <正> 北京大学法语教授郭麟阁先生应邀于今年二月至四月间在我院讲学。郭先生虽年逾古稀,仍精神抖擞,热心为国家四化建设培养人才。这次,他不辞劳苦为我院法语专业的教师、研究生和高年级学
1982年02期 70-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k]