2024年第4期全文通过中国期刊知网CNKI检索、下载和引用。检索来源期刊:现代外语 
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语言学

大语言模型的语用能力探索──从整体评估到反语分析,刘海涛 亓达(439)

位移事件框架下各类虚拟位移的虚拟性、区别性特征及认知理据,周文芳 金逸峰 陈幸怡(452)

 

二语研究及其应用

认知能力与情绪对二语写作水平的协同预测作用,李成陈 李嵬(465)

二语坚毅对同伴反馈投入的影响机制——写作情绪的中介效应,李佳 蒋宇红 袁帆(478)

无聊情绪对外语学业成绩影响的元分析,王萧棋 惠良虹 李冬媛 王月鸿(490)

 

外语学习者投入研究 (特约主持人:徐锦芬)

英语学习多元互动投入与互动思维的潜在剖面分析,徐锦芬 杨嘉琪(503)

英语学习者教师支持感与课堂社交投入的关系

——互动价值感和焦虑自我调节的中介作用,刘晓红 郭继东 汪梅芳(516)

来华学生课外社交投入与汉语语用能力的社会网络分析,李茨婷 朱逸琳(528)

生态视角下英语写作学习者的多元互动反馈投入及其影响因素,龙在波 邱钰景(540)

 

国际研究前沿

语用句法化研究的进展与展望,杨烈祥 刘嘉欣(552)

多模态隐喻研究的前沿与展望,韩艳方(562)

 

现代外语学科未来走向

ChatGPT语境下语言学的挑战和出路,袁毓林(572)

ChatGPT大语言模型背景下的二语习得,杨连瑞(578)

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